10.3969/j.issn.1007-5070.2013.05.280
浅谈中学教师组织语文课外学习的教学策略
由于语文知识的综合性、实践性,着重培养学生自主合作探究的精神和态度,教师要配合学生开展语文课外学习活动,应采取相应的教学策略,本文从导引策略、组织策略和管理策略三个方面进行了阐述.
语文教学、课外延伸、导引策略、组织策略、管理策略
G635.1;G443;G571.2
2013-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-5070.2013.05.280
语文教学、课外延伸、导引策略、组织策略、管理策略
G635.1;G443;G571.2
2013-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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