10.3969/j.issn.1007-5070.2013.05.239
《大教学论》中的教育思想对高职市场营销教学的启示
教师理论知识的教学与实践教学应在课堂中如何有效体现,是目前高职教师关注的问题,细细研读《大教学论》,夸美纽斯受艺术学习的启发,在书中阐明了他对这一问题的看法,这对于当前市场营销专业教学具有重要的启示意义.
大教学论、市场营销教学、启示
G718.5;H319.3;G40-09
2013-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-5070.2013.05.239
大教学论、市场营销教学、启示
G718.5;H319.3;G40-09
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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