基于职业需求的高职英语小组合作学习

摘要：

职业教育的性质决定了高职院校对人才培养的方向,相比于培养综合性人才为导向的高等院校来说,高职院校培养人才更加注重的是社会实际对人才的需求.因而,高职院校的教育必然是以职业需求为导向的,那么就高职院校的英语教学而言,其必然也是应以职业需求为导向的.基于此,作为一种发展多年、较为成熟的教学理论和策略的合作学习理论,在运用到高职院校的英语教学的过程中,也应以职业需求为导向,只有这样才能符合高职院校的职业教育本质.

关键词：高职院校、职业需求、英语、小组合作学习

分类号：G633.41;G712;H319.3

在线出版日期：2013-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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