10.3969/j.issn.1007-5070.2013.05.201
教师专业发展动力研究:盘点与思考
教师专业发展动力是实现教师终身可持续发展的根本力量所在.本文对已有教师专业发展动力的研究进行文本分析,从教师专业发展动力的研究价值取向、研究内容、主要观点、研究视角和研究方法等维度进行分析,以期对教师专业发展动力的研究提供一个清晰的认识.
教师专业发展动力、研究、反思
G642.0;D616;I207.411
2013-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-5070.2013.05.201
教师专业发展动力、研究、反思
G642.0;D616;I207.411
2013-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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