如何令小学信息技术课堂实现高效教学
教学的有效性需要教师具备自我分析、自我评价和反思意识;良好的课堂纪律能使老师有效地教,学生有效地学,是顺利进行课堂教学活动的保障.而有效地选择各种教学方法,是提高小学信息技术课堂教学有效性的核心;合理创设教学情境、构建和谐师生关系、及时、合理评价,这些都能提高小学信息技术课堂教学的有效性.
小学信息技术、课堂教学、有效性
G633.67;G40-057;G712
2013-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学信息技术、课堂教学、有效性
G633.67;G40-057;G712
2013-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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