基于主体参与意识的高中数学教学策略研究
本文结合高中数学教学的特征和作者日常数学教学工作经验,从主体参与教育的概述入手,阐述在数学教学中主体参与意识养成的实施策略,并辅以实际数学教学案例.
高中数学、教学、主体参与意识、教学策略
G633.3;G420;H195.3
2013-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中数学、教学、主体参与意识、教学策略
G633.3;G420;H195.3
2013-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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