Web 2.0环境下大学英语语法教学模式研究
一提到英语语法,很多人都会觉得枯燥乏味,难学难记.本文探讨借助Web2.0带来的“可读、可写、社会化”的互联网络环境,构建新型的大学英语语法教学模式,找到英语语法课堂教学和辅助教学的最佳组合方式,以学生为主体,提高英语语法教学的吸引力,激发学生主动学习、协作学习、研究学习的积极性和主动参与性.
Web 2.0、大学英语语法、教学模式
G633.41;G434;TP393
2013-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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Web 2.0、大学英语语法、教学模式
G633.41;G434;TP393
2013-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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