论新课程背景下学生自主学习能力的培养
在新课程背景下,传统的讲授型教学的弊端日益明显,通过任务型教学培养学生自主学习能力成为当前研究的重要课题.本文基于自主学习的相关理论,分析了传统英语教学的弊端和自主学习能力的内涵,探讨了培养学生自主学习能力的相应策略.
新课程、英语教学、自主学习能力
G633.41;G420;H319
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
252-253
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新课程、英语教学、自主学习能力
G633.41;G420;H319
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
252-253
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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