浅谈高中与大学英语听力教学衔接
从高中英语教学向大学英语教学过渡过程中,听力教学的衔接不太理想.本文落脚点在于要提高大学英语听力教学,实现两个学段的有效衔接.笔者从对大一新生英语听力教学的现状分析入手,然后提出解决大学与中学听力教学衔接的对策.
大学英语、中学英语、听力教学、衔接
G640;H319.3;G424.21
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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大学英语、中学英语、听力教学、衔接
G640;H319.3;G424.21
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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