对于高职高专公共英语考试模式的思考

摘要：

本文旨在通过对高职高专院校公共英语考试模式的综合性分析,证明过程性评价和终结性评价相结合的考试模式,在提高学生英语学习积极性和主动性方面的积极作用和存在的问题,并从完善考试模式,加强学生听、说、读、写等方面提出建议.

关键词：考试模式、过程性评价与终结性评价结合

分类号：G712;G633.41;G434

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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