浅谈“过程教学”模式在民办高校英语教学中的应用

摘要：

民办高校学生与普通高校学生比较,英语成绩入学分数低,英语基础比较差.大多数学生缺乏自主学习的兴趣和积极性,许多学生存在厌学情绪或者想学却学不进去的焦急.针对以上情况,本文从为培养学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平,进行了深入的剖析和研究,并结合自己的教学经验,提出了有针对性的建议和对策.

关键词：民办高校、英语教学、过程教学

分类号：G633.6;H319;G7

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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