浅谈“过程教学”模式在民办高校英语教学中的应用
民办高校学生与普通高校学生比较,英语成绩入学分数低,英语基础比较差.大多数学生缺乏自主学习的兴趣和积极性,许多学生存在厌学情绪或者想学却学不进去的焦急.针对以上情况,本文从为培养学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平,进行了深入的剖析和研究,并结合自己的教学经验,提出了有针对性的建议和对策.
民办高校、英语教学、过程教学
G633.6;H319;G7
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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民办高校、英语教学、过程教学
G633.6;H319;G7
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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