初中思想品德课创设情境与探究式学习的实践

摘要：

“探究学习”即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,创设一种类似与学术(或科学)研究情境,通过学生自主、独立地发现问题,实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展.特别是探索精神和创新能力发展的学习方式和学习过程.结合初中思想品德课教材特点,我们对创设情境与探究学习的方式和途径主要做了几个方面的实践.

关键词：初中思想品德课、探究式学习

分类号：G642;G420;B842.1

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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