“萨丕尔·沃尔夫假说”理论观照下的第二语言教学

摘要：

“萨丕尔·沃尔夫假说”是探究语言和思维、文化之间关系的重要理论,因此,在第二语言教学中,无论是对概念的理解,还是在词法、句法、语篇层面的学习,都需要从不同的认知角度、不同的文化背景去思考.

关键词：假说、第二语言、教学

分类号：B089;A81;H315

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：86-87