浅谈初中历史也用多媒体教学
多媒体技术集视、听、触等多感官作用于一体,既丰富了学生的直接经验和感性认识,使其对所学知识理解得更为深刻透彻,又能使学生在学习中担当更为主动的角色,从而使其学习变得更赋有独立性和创造性,多媒体技术还有助于教师对教学经验的总结、积累,延长知识的存储期限.本文浅谈了多媒体技术在初中历史教学中的作用.
初中历史、多媒体教学
G434;G633.51;TP37
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
270
点击收藏,不怕下次找不到~
初中历史、多媒体教学
G434;G633.51;TP37
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
270
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn