建立多元评价促进学生发展

摘要：

评价不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生的发展,促进学生潜能、个性、创造性的发挥,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力.为此,评价不只是教师的权利,更应是学校、家长、同伴、自我主动参与的过程.评价主体多元化有利于学生发展.

关键词：多元评价、自我评价、学校评价、家长评价

分类号：G633.34;G434;G712

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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