新课程背景下高中化学课堂有效教学的提问策略
本文从怎样开展高中化学课堂的有效提问及具体的实施过程进行分析,论述在高中化学课堂上开展有效教学的提问策略.
新课程、高中化学、课堂教学、提问策略
G645;G718.5;G420
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新课程、高中化学、课堂教学、提问策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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