新课程背景下高中物理教学策略设计与创新
物理教学策略是以完成物理教学任务为目标,以提高学生素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点而采取的教学活动方式.物理教学质量的好坏很大程度上取决于物理教学策略能否有效地开展,本文就新课程背景下高中物理教学的策略进行了探讨.
新课程、高中物理、教学策略、设计、创新
G633.55;TH137;G40-02
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新课程、高中物理、教学策略、设计、创新
G633.55;TH137;G40-02
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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