主观幸福感教育在高职院校中的意义及培养策略
根据高职学生主观幸福感的现状,明确主观幸福感教育的意义,分析影响学生主观幸福感的因素,在此基础上,提出培养大学生主观幸福感的一些策略.
高职学生、主观幸福感、培养对策
G718.5;G641;G434
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
202-203
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高职学生、主观幸福感、培养对策
G718.5;G641;G434
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
202-203
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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