从Flash课程教学谈职业教育教学方法的改革
随着高职教育的不断发展,纯理论考试模式已不能适应当前的要求,如何培养出更多技术熟练、动手能力强的应用型人才,是当前职业教育发展中应该广泛研究的课题.本文结合《Flash动画创作》课程的考试改革实践,浅谈了职业教育教学方法的改革.
Flash课程、职业教育、教学方法
TP3-4;G642;G712
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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Flash课程、职业教育、教学方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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