“90”后大学生的教育策略探析
“90”后作为高校学生的主体,在情趣爱好、行为特征、思维方式等方面表现出与以往学生明显不同的特点,研究“90”后大学生的思想特点并探索高校思想政治教育的创新,对于“90”后大学生的全面发展,社会主义和谐建设,以及高校思想政治教育发展都有着非常重要的意义.
“90”后、大学生、教育策略
G641;G41;G710
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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“90”后、大学生、教育策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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