让孩子的笑容在你我的数学课堂中绽放

摘要：

课堂教学中,教师扮演着很多的角色,有时是导师,有时是朋友,有时还可能成为合作伙伴.我们要始终把学生放在主体地位,充分调动学生的自主能动性,尽可能多的挖掘出学生的潜在潜能,并在平时的课堂教学中做个有心人,培养自己敏锐的洞察力和即兴的调控能力,做到让孩子的笑容在你我的数学课堂中绽放.

关键词：数学课堂、自主能动性、洞察力、调控能力

分类号：G642;G434;F274

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：118