延安精神"三进"工作有效性探析

摘要：

新时期以来,传统教育教学观念很难与现阶段的素质教育相适应,更难培养出构建和谐社会所需求的人才.教师只管教,不管学生学的教学方法,抑制了学生学习兴趣和教育的有效性.今年建党90周年之际,党和国家位列弘扬延安精神,加强革命传统教育和党的光辉历史教育,决定在高校中开展"延安精神进校园"系列活动,其中强调了要把延安精神教育融入到思想政治理论课教学中.本文主要从教学方法的创新、教学手段的现代化以及应注意的问题等方面来探析"延安精神进课堂"的有效性.

关键词：延安精神、三进、有效性探析

分类号：G641;D641;F273.2

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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