试探词源/仿词源对外语教学的意义

摘要：

在全球化时代背景下,现代外语教学向所有专业工作者提出了一个新的课题,即通过表征的语言现象,解释介绍深层的文化行为模式.笔者认为这一目标可在历史语言学的辅助下,得以达到;即通过课堂上对词源/仿词源等文化信息的介绍,学生在学习思考文化现象的同时,亦能提高其外语学习效率.

关键词：词源学、仿词源学、意大利语、外语教学

分类号：H3;G710;G40-057

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：80-81