高师院校声乐教学创新模式的思考

摘要：

高师院校声乐教学正在由以"教"为中心向以"教学相长"为中心的声乐教学模式的转换,一直以来沿用的"一对一"的教学模式严重限制和阻碍了声乐教学的效果和发展.文章认为体验式声乐教学模式有助于学生学习的主动积极地参与,并提出了体验式声乐教学模式的主要实施步骤.

关键词：高师院校、声乐教学、教学模式、体验式教学

分类号：G642.0;J616;G712

在线出版日期：2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：173-173