浅谈语境在汉语词汇教学中的作用

摘要：

汉语教师应该增强自身的语境分析意识,并在词汇教学中自觉运用语境理论,以达到有效提高学生近义词辨析能力和语用得体能力的汉语词汇教学目的.

关键词：语境、词汇、汉语教学

分类号：H195.3;H319.9;G633.41

在线出版日期：2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：101-101