反思性教学在高中英语教学中的积极意义

摘要：

本文通过分析高中英语教师职业的特点与现状,试图通过倡导反思性教学更有利于当前高中英语课堂教学模式改变的特点.

关键词：反思性教学、高中英语教学

分类号：G633.41;G434;F843.351.6

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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