语言象似性与中学英语学习

摘要：

随着认知语言学的发展,表现在各个层面上的象似性原则得到了越来越多的关注,确实,我们无法否认其作为语言符号的一个基本属性的地位.本文分析了词汇及句法层面上的象似性,其广泛存在能够帮助我们加深对英语的理解,不管是在有没有语境的情况下,都能加强我们在英语学习过程中的意识程度,提高习得率,所以我们应当对其给予足够的重视.

关键词：语言、象似性、中学英语

分类号：G633.41;H030;H314.3

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：289