中学体育教学动因探析

摘要：

健康的身体是一切活动的基础和前提,而中学体育教学的重要性更是不言而喻.中学体育教学当前处于一种微妙的境地,一方面教育部门非常重视其价值和作用,另一方面,许多学生和教师包括家长认为体育课程没有意义,导致课堂教学困难重重.针对这种貌似矛盾的情况进行有效的协调和改善成为当前必要的研究工作.本文试图通过教学动因的分析,探究提升体育教学效率和质量的内在因素,推动中学体育教学顺利进行,为相关的研究工作提供参考和借鉴.

关键词：学习动机、教学策略、体育价值、多元体育

分类号：G633.96;G434;G807.4

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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