浅析高职《基础会计》中的"教、学、做三合一"模式教学内容设计

摘要：

目前,在会计类课程教学中越来越多的院校采用"教、学、做三合一"模式,在实际教学中发挥了重要作用,但也存在诸多不足.在<基础会计>教学中怎样真正做到"教学做合一",设计合理的教学内容是关键.文章从会计报表入手对<基础会计>课程的教学内容进行探索性的设计.

关键词：基础会计、模块、会计报表、教学内容、设计

分类号：G642;G712;G434

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：240