浅谈语篇分析在日语专业阅读课中的运用——以《日语泛读第一册》为例
语篇分析理论对日语教学产生了深远的影响,语篇分析的运用不仅有助于学生阅读能力的提高,而且有助于学生交际能力的培养.文章以语篇分析理论为基础,以教学大纲规定教材<日语泛读第一册>为例,从日语教学实践出发,探讨了语篇分析在日语阅读课中起到的作用,以求有效地指导学生提高阅读理解能力.
语篇分析、阅读教学
G633.41;H36;G251.6
2011-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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语篇分析、阅读教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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