青少年在网络情境中去个性化状态与不道德行为的分析

摘要：

社会、学校、家庭三方应该联合起来对青少年进存健康网络教育,在全社会培养网民道德意志、完善网络内部机制、制定网络法律等措施防范网络中去个性化对青少年的负面影响,减少甚至杜绝网络情境中的不道德行为.

关键词：青少年、网络情境、去个性、行为、分析

分类号：G434;TP311;S763.1

在线出版日期：2011-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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