大学信息技术基础课程教学现状与对策研究

摘要：

目前高校大学信息技术基础课程存在学生学习起点不同、理论与实践脱节以及教学模式陈旧等诸多问题.针对这些问题,可以采取任务驱动教学、利用网络资源和改进教学方法等渠道切实提高教学质量.

关键词：信息技术基础、教学现状、对策、改革

分类号：G642.0;G4;G712

在线出版日期：2011-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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