高职学生职业能力培养的科学发展观话语

摘要：

我国高职学生职业能力培养起步晚,受国外影响较大,还没有形成有效的培养模式.科学发展现对职业能力培养提出了应该以学生的发展为目标,学生就业和未来发展并重,促进学生全面协调可持续发展等要求.通过以下措施来促进学生职业能力全面协调可持续发展:建立多维性的职业能力培养体系;设置兼备理论完整性和技能模块化的课程系统;寻求更具有实效性的实践教学环节;构建以提高职业能力为核心学生活动模块;创新方法提升教师队伍的职业能力.

关键词：科学发展观、高职、职业能力

分类号：G71;G642.0;D616

在线出版日期：2011-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：67