化学教学中学生问题意识的培养

摘要：

问题意识是指个体在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时所产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态.这种心理状态驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题.心理学研究表明:意识到问题的存在是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的思维,当个体活动时感到要问个"为什么"、"是什么"、"怎么办"的时候,思维才算真正启动.因此,培养学生的问题意识是激发学生创造性思维的根本途径,是造就创新人才的关键.

关键词：化学教学、问题意识、培养、学生

分类号：G633.8;G434;G725.82

在线出版日期：2011-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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