初中数学课堂教学要做好"四环节"
数学"四环节"教学是由"引导质疑—合作学习—反馈归纳—升华创新"四部分构成,目的是贯彻因材施教原则,有的放矢地分类指导,最终使学生会学、善学、乐学,逐步形成较强的自学能力、创造能力、分析能力,以提高学习效率.
初中数学课堂教学、四环节
21
G434
2023-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
57
点击收藏,不怕下次找不到~
初中数学课堂教学、四环节
21
G434
2023-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
57
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn