我的叙事导航 ——高中生自我接纳主题团体心理辅导活动

摘要：

活动背景
高中阶段是自我意识发展的第二个飞跃期,身心发展速度不均衡,一旦对自我形成稳定的消极观念,就容易产生不良体验,衍生各种各样的问题,进而影响健康成长,所以应当予以重视.自我接纳是自我意识的重要组成部分,是影响心理健康的重要构成因素.自我接纳是指个体不因自身优势、特长而自傲,也不因自身劣势、不足而自卑,不受他人影响并对自身一切的认同和接纳.

机标关键词：团体心理辅导活动、自我接纳、高中生

所属期刊栏目：21

分类号：G635.5;G444;B844.2

在线出版日期：2023-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65