学校心理健康教育的内容设置探讨
目前,许多学校已经开始重视并着手开展学校心理健康教育了.但由于心理健康教育对多数人来讲还是一个新课题,加之目前有关方面对这项教育内容还缺乏统一、规范的要求,因此有必要进一步明确学校心理健康教育应该做些什么.当前的误区纵观当前中小学的心理健康教育,我认为还存在着一些误区.误区一:心理健康教育就是搞心理测验在实践中,把开展心理测验作为学校进行心理健康教育主要内容的学校确有不少,似乎只有对学生进行了种类繁多的心理测验,才能给学校带来蓬勃开展心理健康教育的光环.
学校、心理健康教育、心理测验、误区、教育内容、中小学、种类、学生、实践、课题、规范
2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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