让探索和研究成为教育发展目标
第28届温州市青少年科技创新大赛上,200多名中小学生展示了他们的100多项发明,其中不少发明具有很强的创新性与实用性——成本仅需200多元的三维扫描仪、既灭蚊又挡尘的智能绿色纱窗、高低可升降的猫眼、盲人安全插座、新型凉鞋架等.现在的孩子真是不简单,只要家长和教育放开了手脚,让孩子尽情折腾、捣鼓,他们竟能发明出具有使用价值的科技成果,孩子们潜在的创造力令人惊奇.如果我们的教育和发展规划,都能将这种“尽情捣鼓”“鼓励发散性”当作教育发展目标,当作重要的能力,多为这种标新立异、注重探究和创造的行为提供宽松条件,孩子们的兴趣开发意识、对科学精神的热情及个性价值,就能得到突飞猛进的提升,创造能力肯定能获得飞跃性发展.
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TP7;TP3
2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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