基于引文分析的学科知识流动计量研究

摘要：

[目的/意义]展现一个学科与其他学科之间知识吸收和知识扩散的完整过程,揭示学科知识发展的来龙去脉。[方法/过程]利用国际权威引文数据库Web of Science,依据Web of Science学科类别划分标准,以 Information Science &Library Science(以下简称ISLS)为例,选择2006-2010年和2011-2015年两个时间段,建立三个数据集(施引文献集、原始文献集、被引文献集),利用双图叠加可视化的方式探析ISLS与其他学科在期刊层面的知识吸收过程；利用知识扩散广度、强度和速度三个指标揭示ISLS与其他学科之间知识扩散现状和发展趋势。[结果/结论]在两个阶段内,ISLS主要吸收期刊类群心理、教育、社会的知识,知识来源学科主要为计算机科学学和管理学,在相应时间段内,知识扩散广度与时间呈对数函数关系,知识扩散速度与时间呈指数函数关系,ISLS向其他学科的知识扩散强度呈幂率分布。

关键词：知识吸收、知识扩散、ISLS、双图叠加、评价指标

所属期刊栏目：36

分类号：G350(情报学、情报工作)

资助基金：国家社会科学基金项目“文献内容分析与引文分析融合的知识挖掘与发现研究”16BTQ074阶段性成果之一。

在线出版日期：2017-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：154-159