基于学习共享空间的知识转化研究

摘要：

学习共享空间(LC)是一种借助于信息技术与设施以及相关信息资源,支持用户进行交互学习、协同学习、知识交流和合作的场所.LC由实体环境、虚拟环境与支持环境组成,这些环境都有助于用户的知识转化.LC可作为知识转化的始发场促进知识的社会化,可作为对话场促进知识的外部化,可作为系统化场促进知识的组合化,可作为练习场促进知识的内部化,从而帮助用户更好地实现知识转化与知识创新.

关键词：学习共享空间、知识转化、知识交流、SECI

所属期刊栏目：30

分类号：G201(信息与传播理论)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：140-144