高校教师隐性知识共享模型及机制优化设计

摘要：

高校教师隐性知识转化为显性并迭到共享,需要建立相应的机制.通过委托代理理论框架,可构建高校教师隐性知识转移和共享机制的数学模型,以实现共享机制制度强度的优化.

关键词：知识管理、高校教师、隐性知识、知识共享模型

所属期刊栏目：28

分类号：F062.3(经济学分支科学)

资助基金：受四川省哲学社会科学重点研究基地--四川教育发展研究中心科研课题"高校知识管理创新模式的研究"资助CJF07081

在线出版日期：2009-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125