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10.3969/j.issn.1002-1965.2008.05.053

我国图书馆学研究生教育发展研究

引用
在简要概括我国图书馆学研究生教育现状的基础上,结合信息社会对高水平实践人才的客观要求,从研究方向、课程体系、加强实践及师资队伍建设等方面,提出具体的改善途径及方法,以达到有效提高图书馆学研究生教育质量及水平的目的.

图书馆学、研究生教育、课程体系

27

TK0;S56

2008-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

167-封3

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情报杂志

1002-1965

61-1167/G3

27

2008,27(5)

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