10.3969/j.issn.1002-1965.2003.06.046
非对称信息条件下的文检教学
从信息角度入题,对非对称信息从现象到显在和隐在模型作了简要分析,并在此基础上指出文检教学处于被动局面的根本症结正是在于这种供给与需求信息的非对称性.
文检课教学、非对称信息
22
G35(情报学、情报工作)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
109-110
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10.3969/j.issn.1002-1965.2003.06.046
文检课教学、非对称信息
22
G35(情报学、情报工作)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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