10.3969/j.issn.1002-1965.1998.01.030
文献计量学课程的教法和学法研究
对文献计量学课程的教法和学法进行探讨.提出文献计量学课程教学中精讲理论、严谨论证,联系实际、培养技能,不拘形式、启发思维,加强反馈、评教评学这四个环节.总结并提出改进文献计量学课堂教学方式和方法以及加强实践环节等若干具体措施和设想.
文献计量学、教学方法
17
G64(高等教育)
2004-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-65,75
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10.3969/j.issn.1002-1965.1998.01.030
文献计量学、教学方法
17
G64(高等教育)
2004-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-65,75
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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