社交网络群组用户知识共享行为动机研究:以Facebook Group和微信群为例

摘要：

当前社交网络群组吸引着大量高度活跃的用户,使其可以发布丰富的原创内容,进行频繁的知识交流与传播.本文基于自我决定理论梳理社交网络群组用户知识共享行为的内在和外在动机,依据计划行为理论引入知识共享意愿在动机与行为之间的中介作用,基于自我建构理论引入自我建构类型对行为动机的调节作用,构建了社交网络群组用户知识共享行为动机模型,并通过问卷调查法采集微信群和Facebook Group共计467份样本数据,采用PLS-SEM方法对模型进行检验.研究结果显示:利他和社交参与是最主要的知识共享行为动机;自我效能和互惠受用户自我建构类型的调节,依存自我显著负向调节自我效能与微信群用户知识共享意愿的相关关系,独立自我显著负向调节互惠与Facebook Group用户知识共享意愿的相关关系.本研究从个体自我认知角度提出了动机差异的文化阐释,丰富了知识共享行为动机的理论研究,并对社交网络的知识管理具有实践指导意义.

关键词：社交网络群组、知识共享、行为动机、自我建构

所属期刊栏目：37

资助基金：国家社会科学基金重点项目"创新驱动的中国特色新型智库知识服务发展机制研究"18ATQ004

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：1022-1033