基于抖音平台的大学生信息行为研究

摘要：

[目的/意义]基于使用与满足理论,依托抖音平台探寻大一学生信息行为的影响因素.[方法/过程]以男、女生为分组变量问卷调研 523 名大学生在抖音平台信息需求(情感需求、认知需求、个人整合需求、社会整合需求、舒缓压力需求)、信息行为(信息浏览行为、信息查询行为、信息交流行为、信息发布行为)的差异并对信息行为的影响因素进行回归分析.[结果/结论]男、女大学生抖音平台的情感需求、舒缓压力需求和信息查询行为具有显著性差异.提出发挥学院抖音账号优势,突破算法"信息茧房",助力大学生信息素养教育.

关键词：大一学生、抖音短视频、信息需求、信息行为

分类号：G641(高等教育)

资助基金：新疆维吾尔自治区自然科学基金自治区创新环境人文、基地建设专项项目2022;2020D01C001

在线出版日期：2023-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：109-115