基于"双一流"背景下高校图书馆学科评价服务模式研究——以沈阳农业大学图书馆为例

摘要：

[目的/意义]旨在为高校图书馆服务提供参考. [方法/过程]在文献调研基础上,从高校图书馆资源优势、学科馆员的知识服务能力等方面分析高校图书馆助力"双一流"建设的基础;以ESI和学科评价服务为载体,以沈阳农业大学各学院师生及科研团队为服务对象,从服务总体思路、服务实施细则、服务价值与成效等方面开展学科评价服务研究. [结果/结论]"云数据情报服务"是该校图书馆学科服务新模式.通过发布数据通报、预测ESI潜力学科、定制学科服务等为高校学科建设提供服务.

关键词："双一流"建设、ESI、学科评价服务

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2017年辽宁省高等学校基本科研项目人文社科青年项目"双一流建设背景下辽宁省高校一流学科发展态势探索——基于InCites和ESI数据库"WSNQN201706;辽宁省高等学校基本科研项目人文社科重点项目"基于InCites和ESI数据库预测高校潜力学科的探索与实证研究——以沈阳农业大学为例"WSNZD201702;2018年CALIS全国农学文献信息中心研究项目""双一流"背景下高校图书馆学科评价服务模式"2018040

在线出版日期：2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-109