10.3969/j.issn.1005-8095.2016.12.021
高校图书馆嵌入微内容的个性化学科服务研究——以华南师范大学行政管理学科为例
[目的/意义]探讨基于Web3.0技术的高校图书馆嵌入微内容的个性化学科服务.[方法/过程]以华南师范大学行政管理学科为例,通过问卷调查,对嵌入用户环境的个性化服务进行探讨.[结果/结论]构建的“图书馆-行政管理学科微内容”微信公众平台的开通试运行已取得初步成效,但要在其他高校图书馆推广则需进一步深入探讨.
高校图书馆、微内容、嵌入式学科服务、微信公众平台
G252.0(图书馆学、图书馆事业)
华南师范大学图书馆科研项目“Web3.0环境下图书馆微服务研究——以嵌入微内容的个性化学科服务为例”2014B02
2017-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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