高校信息素质合作教育模式建构
为了争取更多的社会力量来关注和参与高校信息素质教育,成功建构了符合我国实情的以建构主义教育理念为指导,以培养学生的创造性思维能力为目标,以图书馆为中坚力量和主要组织者,以教育部高校图工委发布的指令性文件为政策保障,以馆员与学科教师的合作为起点的全社会共同参与的多元化的信息素质合作教育模式.
大专院校、信息素质、教育、教育模式
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G35(情报学、情报工作)
本文为湖南省邵阳市社科联课题
2009-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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