新传媒教育信息资源整合分析

摘要：

在新媒体环境下,高等学校的教学活动,需要由人际传播方式为主的课堂模式,向课堂教学和网络教学结合的“混合型”教学模式转变.为此,本文从拓展教育资源的概念入手,提出了教育信息资源整合的基本模式,并讨论了教育资源整合的意义.这对于实现优质教育资源共享,扩大办学的规模,提高办学效益是有一定价值的.

关键词：新传媒、教育资源、教育信息、整合

所属期刊栏目：34

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题ZD14129;吉林省高等教育学会课题JGJX2015D202

在线出版日期：2016-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：55-58